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Caupolicán Catrileo

Director Bachillerato y Propedéutico. Universidad Católica Silva Henríquez.

Etiquetas: , , , , , » Publicado: 19/06/2014

Las deficiencias del programa PACE

En el diseño del Gobierno, a lo menos en esta primera etapa, las regiones extremas del país y las universidades que no son del CRUCH resultan marginadas. Aún es tiempo para corregir.

El Programa de Acompañamiento y Acceso Público, PACE, presentado por la Presidenta Bachelet asume una tarea que, en forma independiente y durante varios años, la han realizado distintas universidades del país. Entre ellas, las instituciones que conforman la Red de Propedéuticos.

Dichas universidades que han trabajado sus programas propedéuticos, lo han hecho con profundas convicciones y recursos propios. Su propósito es ofrecer un programa alternativo de acceso a los estudios superiores para estudiantes talentosos de sectores vulnerables. Estas iniciativas están focalizadas en el ámbito de la inclusión, equidad y calidad. Ese es el fundamento del programa PACE.

La colaboración de todos, y “con todos” aquellos actores relacionados a los temas de la Educación, será vital para que las reformas que hoy se proponen adquieran el sentido que nuestro país necesita.

Por eso, llama la atención que en el diseño del plan piloto del gobierno se descuide el foco del proyecto en aspectos fundamentales, que tienen que ver con el fortalecimiento de la política pública orientada a reducir la exclusión y la inequidad.

Las regiones extremas del país resultan nuevamente excluidas, a lo menos en esta primera etapa; y las universidades que no son del CRUCH, aun cuando tienen experiencias positivas y diversas, resultan también marginadas de la etapa inicial.

Tampoco el Gobierno condujo una instancia para el intercambio de opiniones y colaboración con el resto de las universidades, tanto del Consejo de Rectores como de las privadas,  que tienen experiencias y resultados efectivos sobre inclusión, equidad y acompañamiento de jóvenes talentosos.

Lo anterior enriquecería la atención en los estudiantes talentosos que el actual sistema excluye.

No desconocemos el mérito de la USACH y de las universidades regionales del CRUCH elegidas, pero consideramos que aún es oportuno corregir las deficiencias expuestas en el diseño e implementación de la propuesta PACE, para asegurar que todos los estudiantes talentosos de sectores vulnerables tengan garantizado su ingreso a  los estudios universitarios de calidad.

En este sentido, la colaboración de todos, y “con todos” aquellos actores relacionados a los temas de la Educación, será vital para que las reformas que hoy se proponen adquieran el sentido que nuestro país necesita.

Comentarios del artículo: Las deficiencias del programa PACE - Publicado: a las 9:36 am

La Nación

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