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Andrés Allamand Zavala

Senador por la circunscripción Santiago Poniente.

Etiquetas: , , , , , , , » Publicado: 23/01/2015

La reforma afecta la libertad de enseñanza

La siguiente es la intervención del senador Andrés Allamand durante el debate del proyecto de Reforma Educacional en la sala del Senado el 22 de Enero de 2015.

Señora Presidenta:

Estamos llegando al final de este debate y de las intervenciones de los que me han antecedido ha quedado más que claro lo que ha sido siempre la inspiración de este proyecto: Es un proyecto profundamente contrario a la voluntad de los padres de familia y, sobre todo, con un claro sesgo anti educación particular subvencionada.

El proyecto lejos de mejorar un sistema educacional que, pese a sus defectos es el mejor sistema de América Latina, va a afectar gravemente la libertad de enseñanza en Chile.

Señora Presidenta:

Se afecta la libertad de enseñanza cuando para abrir un nuevo colegio particular subvencionado habrá, hacia adelante, que requerir la autorización de un funcionario.

Se afecta la libertad de enseñanza cuando se erradica de todo el sistema educacional el mérito, el rendimiento, las buenas notas y el esfuerzo reemplazándolos por el azar, por una tómbola.

Se afecta la libertad de enseñanza cuando los proyectos educativos no van a poder tener sistemas de admisión coherentes con la singularidad de esos proyectos salvo para los colegios particulares pagados.

Digamos la verdad: muchos académicos y muchos parlamentarios quieren obligar a las  familias a mandar a sus hijos a colegios donde jamás enviarían a los propios.

Se afecta la libertad de enseñanza cuando con obcecación se impide – y aquí la responsabilidad del Ministro de Educación es muy alta-  encontrar una solución razonable para los colegios emblemáticos y de excelencia como el Instituto Nacional.

Se afecta la libertad de enseñanza cuando se les impide a los padres, frente al menguado aporte del Estado, contribuir para que los colegios de  sus hijos puedan tener mejores profesores, mejores instalaciones y, en definitiva, puedan mejorar sus proyectos educativos.

Se afecta, sin duda alguna, la libertad de enseñanza cuando contrariamente a lo que son todas las orientaciones del mundo  y los países más avanzados que fortalecen la autonomía de los colegios, con este proyecto se  transforma tal concepto en letra muerta.

La autonomía es la base de colegios y escuelas eficaces, con proyectos educativos diversos y positivos.  Esa autonomía que es el alma de los colegios –  salvo lo que resuelva el Tribunal Constitucional-  se transformará en un concepto vacío. Y, más allá de la retórica, cuando los sostenedores incurran en alguna infracción administrativa dentro de una jungla de normas legales y reglamentarias mal construidas, van a tener sobre sus cabezas la amenaza de muy injustas sanciones penales.

Este proyecto no va a mejorar la educación chilena pero si va a erosionar y dañar la libertad de enseñanza.

Sra Presidenta:

Nos han querido convencer de que la postergación que la DC habría obtenido de la aplicación de las normas de este proyecto es tranquilizadora para las comunidades escolares.  Eso es absurdo: es como decirle a un sentenciado a muerte que se queda tranquilo y contento porque se aplaza su ejecución en dos semanas.

La gente no es tonta.

Aquí la DC tuvo que elegir: Tuvo que elegir entre el futuro de la educación chilena, entre el futuro de las familias de la clase media, y el futuro de la Nueva Mayoría. Y, contrariamente a su historia, eligió por la Nueva Mayoría. Esa es la verdad.

Sra Presidenta:

Quiero terminar con dos palabras.

Una palabra hacia los sostenedores, para darles las gracias y decirles que les podrán quitar sus colegios, que les podrán imponer todo tipo de arbitrarias regulaciones, pero  nunca les van a poder quitar el orgullo de por  más de tres décadas haber contribuido a una mejor educación para Chile abriendo horizontes de esperanzas a  miles de niños. Miles y miles de niños  muchos de ellos provenientes de familias vulnerables, a los que la educación pública no llegaba

¡Nadie les podrá quitar nunca ese legítimo orgullo!

Y una palabra dirigida a los padres de familia que se han movilizado a lo largo de todo este año para agradecerles y decirles que esto no termina aquí. En democracia siempre se pueden revertir las malas decisiones y vamos a continuar luchando para que en Chile haya efectiva libertad de enseñanza.

Comentarios del artículo: La reforma afecta la libertad de enseñanza - Publicado: a las 7:30 am

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